【スク】マルチメディア基礎
◯もちもの
1日目：カメラ 動画があればいいのでiPhoneあれば十分
2日目：特になし 個人的にはスケブ持っていけばよかった
3日目：特になし
◯スケジュール
1日目：グループワークでの作品制作
2、3日目：個人での作品制作
どちらも後半に5分程度の作品発表と講評がある。
◯とりとめのない感想
成績が出ていないので責任あること言えないけれども……
あと、下記は私の個人的な考えなので自分を含む作品を中傷するもしくは持ち上げる意図はないです。
「触感の気持ちよさをインタラクティブに表現する」
テーマの要件をどのように満たすかがデザインで
そこにどのような作品性を追加するかがアートなんだなって思った。
今回は講師という特定のユーザーが居てそのユーザーが
「触感をインタラクティブに表せ」と言っているのであればそこから逸脱はしない。
つまり、「スタートボタンに触って動画が始まる」や
「それ以外のものが全く想起できない具象表現」みたいなのは違うと思っていた。
アクション→[作品]→リアクション
という、アクションとリアクションをつなぐのが自分の作品であるならば、
やはり、「カーソル＝擬似指」であることを忘れてはいけない。
あと、形式、時間、ファイル名などが指定された中で表現すること。
ここまでがデザインで、色選びとかコンポーネントの形とか
何をどうするかがアートなのかなって考えていたけれど、
各コンポーネントの色選び、配置場所など全部
「触感の気持ちよさをインタラクティブに表現する」の要件に対して
100%を目指して計画されていたのだから、これはデザインなのかとも思う。
そう思うと、この授業アート性の高い子は辛い授業だったろうな……。
逆に私はアート性＝自己主張を求められるの高い授業は苦手だったりする……。
おわり。
全然関係ないけど、この3日間に美術の歴史と鑑賞の課題1が帰ってきており、
評価Aであった。S取れない女……くそー。
ワークショップ研究Iレポート
がんばっております。白黒が限界です。
後はレポート本文を清書すれば完了！
生物学課題2が採点されていた！
Aだった！
まとめ方自体は課題内容を理解していると褒められたけど、
海の生物の多様性で「クジラ目」を入れる、典型的な肉食動物として「ネコ目」を入れるともっと良かったでしょうという伸びしろあり想定の評価。
「ネコ目」は1回目のレポートで掘り下げたので今回はあえて割愛した部分があって、そこはレポートの連続性を考慮してほしいなぁという気持ちになりました。
とはいえ、「クジラ目」のことがあるから「ネコ目」のことがなかったとしても評価はAかなという感じ。あと割りとデカいミスもあったし……oh……
これで、生物学のレポートは終了。
後は科目試験！1月の一発勝負ってほんとアレすぎる……計画性ェ……
9.、10月のフィードバック
9月が気がついたら終わり、10月も終わっておりました。
何をしていたんだろう、いや、仕事してました。（私の仕事は9末～10頭が繁忙期）
ホントはもっとちゃんと書かないと来年の私のためにはならないのですが、
できるところから書いていこうと思います。
これ、フィードバックって言わない！！言わないよ！！！
■11月の予定
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最優先
・美術の歴史と鑑賞 1月の試験受けたいので今月中必須
・ワークショップ研究Ⅰ 課題1 鉄は熱いうちに打て
やる
・造形基礎Ⅲ
・グラフィックデザイン基礎Ⅰ
→カラーパレット系の課題二種、課題がにているので同時進行中
できれば
・マルチメディア基礎
・映像メディア表現Ⅰ
→強く生きろよ、私。
■課題提出
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・英語 課題2→評価B はやり省略しすぎているのか……悲しい……
・生物学 課題2
・美術の歴史と鑑賞 課題1
・色彩学 課題1
紙レポート各の地味に面倒くさいですね……鉛筆で下書きして文字数チェックして校正して、
それからボールペンで清書して……それでも字が汚いってね！なんだろね！！
■残念なお知らせ
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・フランス語初級
フランス語初級と英語が同じ試験時間なので、どうしても受験できない。
あれだけ色々準備したのに試験がね、11月受けられないの忘れていてね、
年内あと1回しか無いと思うとね、角度高い英語を優先したいよねっていうね……。死んだ。
